2024第四届“一带一路”《中国人才与人才中国》国际论坛在天津大学隆重举办

2024年6月15日——16日，经教育部审批，天津大学、天津市人民政府外事办公室、天津市教育委员会联合主办，国家民委“一带一路”人文与人才发展研究中心（天津大学）承办的2024年第四届“一带一路”中国人文与人才中国国际论坛在天津大学隆重举办。

本次论坛邀请国内外“一带一路”学者、专家和企业家110多名共聚天大，搭建跨文化交流、互鉴、开放、包容、互信，讲好中国故事的舞台；对接政府、高校和企业人才需求零距离的桥梁；支持和服务“一带一路”人文与全球视野的国际人才发展与经贸合作，发出中国人才走向世界，世界人才走向中国的最强音。

本届国际论坛以“文化融合·人才发展”为主题，会议议程分为两个部分：6月15日主题为《“一带一路”背景下的人文与人才发展》的主论坛，6月16日主题为《聚焦新质生产力，赋能人才发展促就业》和《全球大学生摘要论坛：未来领袖 青年与全球责任感》的两个平行论坛。以期增进理解、凝聚共识、培养具有全球视野和国际竞争力的优秀人才，让世界由您了解中国，中国因您影响世界。

2024年6月16日上午，本次大会的两个平行论坛于天津大学继续拉开帷幕。以《聚焦新质生产力，赋能人才发展促就业》为主题的人才发展论坛以及以《全球大学生摘要论坛：未来领袖 青年与全球责任感》为主题的大学生论坛。

各界精英聚焦人才，圆桌论坛激发洞见

2024年6月16日上午8点30分，平行论坛一《聚焦新质生产力，赋能人才发展促就业》开幕式由浙江财经大学创业学院院长童夏雨先生主持，宣布大会正式开始。

由“一带一路”中国人文与人才中国国际论坛执行秘书长、国家民委““一带一路””人文与人才发展研究中心(天津大学)常务副主任、天津大学职业生涯发展研究中心主任、中国职业生涯规划师新职业申请人丁晔女士致欢迎辞，阐述本届论坛将围绕新时代的人才培养与就业创业展开讨论，致力于为我国人才职业化生存培养与稳定就业引领做出贡献。

国家人力资源和社会保障部、国家公务员局原综合司司长，人社部原教培中心党委书记兼主任蔡启明先生为本次论坛进行领导致辞，蔡启明先生首先对新质生产力进行深入解读，表明新质生产力理论的价值重大、意义非凡；接下来对新质生产力发展前提下，对人才的需求以及如何适应新质生产力发展要求培养高素质人才进行阐述，提出人才培养要注意思维训练，能力培养，个人素养等方面的培养。

本届人才发展平行论坛以《聚焦新质生产力，赋能人才发展促就业》为主题。开幕式结束后，天津大学主会场与亚洲职业教育学会、浙江财经大学两个分会场进行线上连线互动，共同期盼大会取得圆满成功，同时对其他未到场支持单位表示衷心感谢。

在本次人才发展论坛中，特别设置了两个富有前瞻性和实操性的圆桌论坛，汇聚来自政府、高校、企业等各行各界精英人士，围绕当前人才发展的核心议题展开了深度交流与思想碰撞，成为与会者高度关注的焦点。

首场圆桌论坛的主题是《诠释教育部行业共同体的意义与价值——以职业生涯发展行业共同体为例》，由上海医疗发展有限公司总经理陶娟娟女士主持。与会嘉宾对产教融合共同体指南进行解读，提出自己的见解。

北京学之行人才发展中心总经理卢志民先生：提出职业化生存需求前置学业阶段是解决就业问题的关键，指出人才培养要嵌入到企业中，侧重高端科技发展；

浙江财经大学创业学院院长童夏雨先生：突出强调校企资源优势互补，指南的推出是对产教融合进行系统梳理、释放政策红利，为产教融合提供更广阔的平台；

大连工业大学职业发展研究中心主任赫金玲女士:侧重于对轻工业方面的解读，期待职业生涯规划发展可以促进教育行业和轻工产业的精准对接；

天津校友会联盟理事长郑炜先生：从人才需求端进行理解与阐述，提出要抓住产教融合行业性融合性系统性三大特点；

北京中教大数据技术研究院理事长郑述飞先生：指南推出是里程碑，提出接头企业强、高校要高、职校要专三个方向，校企联合、产教融合两个角度，专注就业一个目标。

中国中小企业协会职业生涯发展研究中心主任程社明先生：解读指南建设任务共同协调培养人才，强调根据需求进行人才培养的双师型教学队伍，注重岗前培训、适岗培训与上岗后的继续教育。

接下来，大家分别从职业生涯发展的角度分享各自的体会，卢志民先生：指出目前职业教育规划事业仍待推广，存在校园企业脱节问题，号召团队应致力大学生就业指导与就业跟踪；童夏雨先生：强调当今环境变化迅速，对于大学生机遇与挑战并存，期待高校培养大学生解决复杂问题能力；赫金玲女士:期待大学生做好职业生涯规划，灵活应对职业选择多样性与产业升级带来的挑战；郑炜先生：高校与学生都要为新行业新机会新变化新挑战提前做出应对，强调创新思维重要性；郑述飞先生：指出两个百分之五十现状，强调进行人才分类；程社明先生：论述学习生涯和职业生涯的关系，两者相互促进融会贯通。嘉宾们共同期待构建从高校到个人，从微观到宏观，在产教共同体中能有所作为的未来图景。最后，各位嘉宾详尽地逐一回应了主持人所提出的各项问题，展现了高度的专业素养与热忱的态度。主持人进行总结概述：期待社会都需要能够转变思想观念，能够充分认识到以学生为主，以人为本，共同学习和发展，为我们为每一个人去提供个性化的，全面的，综合的，系统性的发展方案。

全体与会人员休息合影后，在原紫光教育科技有限公司副总裁夏晓辉女士主持下，来自中国职业生涯规划师师资养成团队的各行各业嘉宾就《为新质生产力注入新动能——中国职业生涯规划师纳入中国职业分类大典的价值和意义》一题进行第二场圆桌论坛。

参与讨论的论坛嘉宾包括中国科学院大学武汉研究所研究生处处长王燕飞女士、北京师范大学教育培训中心研究员黄秀英女士、同济大学新生院党委副书记方雅静女士、大连瑞驰企业集团有限公司人力行政总监孙望舒女士、中国劳动关系学院社会工作学院讲师李慕轼先生、大连外国语大学就业办、就业指导教研室主任潘婷婷女士、青岛农业大学理学与信息科学学院党委书记杨凯先生。

嘉宾自我介绍后，就职业生涯规划的价值与意义这一主题进行分享：

王燕飞女士：阐述职业生涯规划对学生产生巨大影响，学生追逐光成为光也折射出职业生涯规划师陪伴的意义价值；

黄秀英女士：职业生涯规划师的可塑性帮助学生找到天赋热爱，也为老师校长这样的职业者找到工作的意义；

方雅静女士：阐述自身对职业生涯规划、生涯学涯等三涯三学的理解；

孙望舒女士：阐述如何把人力资源管理和生涯规划完美的结合起来，让组织绩效和人才人力发展得到最大化的结合；

李慕轼先生：从退休后的角度，提出职业生涯规划对退休后生活的重要指导作用；

潘婷婷女士：强调社会仿真系统的职业生涯规划对大学生就业的重要作业；

杨凯先生：呼吁让更多的教师能够加入职业生涯规划设计的队伍当中来。

就职业生涯规划师纳入中华人民共和国职业分类大典这一主题，论坛现场气氛活跃，各位嘉宾讨论深入，联系实际，从各自的专业领域出发，从学生培养到企业发展角度，从退休后到入职前，从国际视角到中华传统文化视角，分享对于中国职业生涯规划师这一职业进入新的职业大典的深刻认识，传递激动喜悦之情。论坛的最后，主持人夏晓燕女士向五年以来在职业生涯规划师这个新职业的申请申报、标准制定、教材编写、师资选拔培训体系建设的工作当中，一路走来全力以赴，默默无闻，辛勤付出，为职业生涯规划师这一新职业的诞生孕育而守正创新的同志们表示衷心的感谢。

论坛为嘉宾们颁发证书后，北京中教大数据技术研究院理事长、原人社部人才中心大学生就业服务处处长、人才交流处处长、郑述飞先生以《聚焦新质生产力，赋能人才发展促就业》为主题，进行论坛总结汇报。郑述飞先生强调：要注重毕业生就业，强调注意校企结合和产教结合，指出现在职业生涯规划有着国家户口底气、国家标准底气、统编教材底气和师资力量底气，期待各群体能够跟着国家政策引领、院校教育引领、家庭期盼引领、企业用人引领与个人梦想引领，不断实现个人价值！郑述飞先生强有力的总结赢得在场观众的阵阵掌声。

最后，主持人正式宣告本次论坛在丰硕成果的映衬下圆满落下帷幕，为这场智慧碰撞的盛会画上了完美的句号。

（从左到右：蔡启明先生、丁晔女士、童夏雨先生、郑述飞先生）

（从左到右：圆桌论坛一、圆桌论坛二、研讨会）

（图：2024年第四届“一带一路”中国人文与人才中国国际论坛分论坛一全体参会者）

天津大学供稿：

编辑/王秀文、刘菁、赖杨颖、赵素馨、杨凯冰

照片视频制作：管欣瑶、傅麟筑

审稿/赵佳沥、丁晔