大河报·大河客户端记者 李钊 通讯员 马刚

　　3月20日，驻马店市第九中学组织开展新冠肺炎疫情防控应急实地演练，为安全开学提前做足准备。

　　模拟演练，主要针对学生入校列队、体温检测等重点环节开展(校领导班子、班主任扮演学生)。

　　场景一：学生有序入校

　　为避免校门口发生拥堵，学校实行错时上学放学，并在校外每间隔1米设置一处地标，学生根据错时上学要求，按地标位置有序排队入校。

　　场景二：疫情防控人员分工、职责演练

　　由值班校领导、老师和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离，检查学生口罩佩戴，并在校门口对入校师生进行消毒。

　　场景三：体温检测

　　学校设置了两处体温检测点。首先是在校门入口处由两台电子体温成像扫描仪对入校师生进行初步测温，并安排执勤领导负责对体温异常学生的应急处置。其次是学生进入教室前，班主任再次对学生进行体温复查，两次体温检测均正常方可进入教室。

　　场景四：体温异常应急处置

　　当学生入校检测出体温异常时，负责的值班领导立即将学生带入就近的第一观察室，并第一时间电话通知应急处置领导小组副组长、班主任老师。副组长立刻通知应急处置领导小组组长，同时启动应急预案，并通知应急处置小组成员。后勤副主任、校医疗组成员戴好口罩，穿好隔离服，带齐医疗物品，以最快的速度到达观察室了解学生情况，安抚好学生，并用水银体温计测量腋下体温，发现体温确实异常，由政教主任立即通知家长到校接学生。与此同时，分别向上级有关部门报告，听从指示安排。

　　该生离校后，防控消毒组立刻安排人员对隔离室进行全面消毒，产生的医疗垃圾及时消毒并丢弃至专用垃圾桶。此后，班主任与家长保持密切联系，对发热学生情况持续关注;经医疗部门确认解除隔离的学生，需携带复课证明方可到校参加常态教育教学活动。

　　该校老师向记者感慨：通过此次应急演练，进一步明确了疫情防控开学预案的流程，提升了应急处置能力，为护航健康、平安开学奠定了坚实基础。

　　来源：大河客户端 编辑：沈晨